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La República de Kirguistán auspicia talleres regionales sobre recolección de datos, y recaudación de fondos y gestión de programas

El pasado mes de septiembre, la Federación Mundial de Hemofilia (FMH) auspició dos importantes eventos en Bishkek, República de Kirguistán: un Taller sobre recolección de datos para el centro de Asia y el sur del Cáucaso, y un Taller regional no especializado sobre recaudación de fondos y gestión de programas. Los eventos se organizaron en colaboración con el Ministerio de Salud de la República de Kirguistán, la Sociedad de Hemofílicos Discapacitados ‒organización nacional miembro (ONM) de la FMH‒ y dos centros de tratamiento de hemofilia en Bishkek (el Centro Nacional de Oncología y Hematología, y el Centro Hospitalario para el Bienestar Materno e Infantil).

El taller sobre recolección de datos abarcó sesiones sobre aspectos básicos de la calidad de datos y del ciclo de recolección de datos. También se centró en informes de datos y abordó padrones nacionales de pacientes, el Registro Mundial de Trastornos de la Coagulación de la FMH (RMTC) y el Sondeo Mundial Anual de la FMH. Durante el taller se destacó el valor y la importancia de la recolección de datos, y se proporcionó a los asistentes orientación sobre cómo utilizar los datos para abogar mejor por la atención para personas con trastornos de la coagulación hereditarios en sus países. En el taller participaron representantes de ONM de la FMH, del Ministerio de Salud de Kirguistán, y profesionales de la salud de ocho países del centro de Asia y el sur del Cáucaso.

El taller regional no especializado ofreció materiales teóricos actualizados sobre estrategias y métodos eficaces de recaudación de fondos, y sobre el ciclo de vida de proyectos y elementos de gestión programática, desde desarrollo de ideas para un proyecto hasta redacción de propuestas. En este taller participaron 25 personas, entre ellas representantes y activistas de siete ONM de la FMH. A través de debates y ejercicios grupales, los asistentes tuvieron la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos, generar preguntas sobre la adaptación de las teorías abordadas a los entornos de sus respectivos países, y compartir sus experiencias con el grupo.